فراس حج محمد
كاتب وشاعر من فلسطين.
موضوعاتي (43)
- لماذا يكتب الكتّاب تنوين النصب فوق الحرف لا على ألف التنوين؟
- الذكاء العاطفي والفضاء الإلكتروني
- دور الأدب في تنمية الذكاء العاطفي في المدارس
- شيء من اللغة العربية وقواعدها
- حضور علم الأصوات في النشاط الثقافي العربي
- أبو العبّاس المبرّد وكتابه "الكامل في اللغة والأدب"
- المتنبي تحت ضوء الفلسفة
- كورونا وإعادة بناء لغة العالم وتفكيره
- كبرتَ عشرين عاما دفعة واحدة
- الإذاعة المدرسية وأثرها في بناء شخصية الطالب
- المكتبة المدرسية ضرورة
- المدرسة المأمولة
- مدير المدرسة والعملية التربوية
- المعايير المهنية للمعلم
- التقويم الذاتي كإستراتيجية تربوية
- إبراهيم طوقان وهموم التعليم
- تدوينات فيسبوك وتويتر رجع لعقليات متباينة
- برقية من سجننا إلى مطلق محمود درويش
- ماذا تبقى من شعر المقاومة؟
- عن تجربتي في عود الند
- القهوة ودلالاتها اللغوية والاجتماعية
- الشخصية في صيادون في شارع ضيق
- تصنيفات العلماء للذكاء
- ديناميكية التبئير المعرفي
- ركائز عملية التعليم الناجح
- تحليل ديباجة خطبة جمعة
- الخلافات النحوية ظاهرة صحية
- الأخطار التي تهدد اللغة العربية وسبل مواجهتها
- التعلم بالحياة ومحاولة التعلم بطريقة أجدى
- الحروف عندما تخون
- 1
- 2
