المقالات

• جمع الاسم المقصور والمنقوص مثل أعلى و قاضي
  1 حزيران (يونيو) 2007, ::::: عود الند: أساسيات

  عندما نجمع (معلم) نضيف حرفي الواو والنون فتكون النتيجة معلمون، وتسمى هذه الصيغة جمع مذكر سالم.
  ولكن كيف نجمع الاسم المقصور (المنتهي بألف مقصورة، مثل أعلى) والاسم المنقوص (المنتهي بياء، مثل قاضي)؟
  عند جمع الاسم المقصور جمع مذكر سالم تحذف الألف وتضاف الواو والنون، أو الياء والنون حسب حالته الإعرابية.
  مثال:
  أعلى: أعلون، في حالة الرفع. هنا حذفنا الألف المقصورة (ى) وأضفنا الواو والنون.
  أعلى: أعلين، في حالتي النصب والجر. هنا حذفنا (ى) وأضفنا الياء والنون.
  عند جمع الاسم المنقوص جمع مذكر (…)

• فِ قِ عِ
  25 تشرين الثاني (نوفمبر) 2014, ::::: عود الند: أساسيات

  بعض أفعال الأمر في اللغة العربية تتكون من حرف واحد.
  هذه ثلاثة أفعال أمر تتكون من حرف واحد: فِ (فاء تحتها كسرة)؛ قِ (قاف تحتها كسرة)؛ عِِ (عين تحتها كسرة).
  الفعل الماضي: وفى = = فعل الأمر: (فِ)؛
  الفعل الماضي: وعى = = فعل الأمر: (ع ِ)؛
  الفعل الماضي وقى = = فعل الأمر (قِ).
  الموقع التالي (قطرب) يساعدك على تصريف الأفعال.
  http://qutrub.arabeyes.org

• مئة أم مائة؟
  1 آب (أغسطس) 2006, ::::: عود الند: أساسيات

  مئة أم مائة؟
  الجواب المختصر: استخدم مئة دائما.
  الجواب الطويل: اقرأ ما يلي.
  عندما تقرأ القواعد الكثيرة لكتابة الهمزة قد تقرأ قاعدة تقول إن مئة تكتب على شكل مائة ولكن يبقى لفظها مئة. ولكن أسباب كتابة مئة على شكل مائة ليست مقنعة، ولا مبرر لها. يقول مؤلف كتاب الإملاء والترقيم في اللغة العربية، عبد العليم إبراهيم:
  وأرى حذف الألف المقحمة في مائة؛ إذ لا فرق في النطق بين مائة وفئة ورئة.
  ولقد أدى إقحام الألف بين أحرف مئة إلى تحريف نطقها في مجال التقدير العددي؛ إذ يقول كثيرون من الصيارفة (…)

• مطبات: انتبه! جمع المؤنث المنصوب ونعته
  1 تموز (يوليو) 2007, ::::: عود الند: أساسيات

  لغتنا العربية الرائعة تتطلب منا الانتباه دائما، وتمتحن مدى انتباهنا في كثير من الحالات، فنحن تعلمنا أن جمع المؤنث السالم ينصب بالكسرة نيابة عن الفتحة.
  جمع المؤنث السالم هو الكلمة التي تدل على اكثر من اثنتين. مثلا:
  طائرة: طائرات. طائرات تدل على أكثر من طائرتين.
  إذا قلنا: اشترت الحكومة طائرات
  فإن الحركة على التاء في طائرات هي تنوين كسر، لأن طائرات مفعول به منصوب بالكسرة، نيابة عن الفتحة، لأن طائرات جمع مؤنث.
  المطب الذي يجب الانتباه له في حال وجود نعت بعد طائرات.
  مثلا: اشترت الحكومة (…)

• أحكام الإضافة: المضاف والمضاف إليه
  1 تشرين الثاني (نوفمبر) 2006, ::::: عود الند: أساسيات

  الإضافة هي إلصاق اسم باسم آخر ليدلا على شيء واحد بدل أن يدلا على شيئين منفصلين.
  مثال:
  باب: اسم يدل على شيء.
  المنزل: اسم يدل على شيء آخر.
  باب المنزل: اسم يدل على شيء واحد محدد. (الباب مضاف، والمنزل مضاف إليه).
  الإضافة خاصة بالأسماء فقط.
  الاسم يمكن أن يكون نكرة (بدون ال التعريف): مدينة، رجل، شارع، منزل، وهكذا.
  والاسم يمكن أن يكون معرفة (ملتصق بـ ال التعريف): المدينة، الرجل، الشارع، المنزل، وهكذا.
  قد نضيف اسم نكرة لاسم معرفة. مثال: لعبة الطفل.
  وقد نضيف اسم نكرة لاسم نكرة آخر. (…)

• أفعال المقاربة والرجاء والشروع
  1 حزيران (يونيو) 2007, ::::: عود الند: أساسيات

  هي ثلاث مجموعات من الأفعال: المقاربة والرجاء والشروع، وتسمى اختصارا أفعال المقاربة.
  أفعال المقاربة: وتعني اقتراب حدوث الخبر، وهي:
  كاد، مثال: كاد المطرُ يسقط.
  أوشك، مثال: أوشك الصيفُ ينقضي.
  كرب، مثال: كرب الهمُّ يزول.
  أفعال الرجاء: وتعني ترجّي حدوث الخبر، وهي:
  عسى، مثال: عسى اللهُ يرحمنا.
  حرى، مثال: حرى الطالب أن يتفهم الموقف.
  اخلولق، مثال: اخلوق الشرُّ أن يزول.
  أفعال الشروع: وتعني البدء في وقوع الخبر، وهي كل فعل ماضٍ بمعنى بدأ.
  أمثلة: جعل، طفق، بدأ، انبرى، هبّ، أخذ، (…)

• استمرّ :: أتمّ :: حنّ
  25 كانون الأول (ديسمبر) 2014, ::::: عود الند: أساسيات

  أيهما الصحيح: استمريت أم استمررت؟ استمرينا أم استمررنا؟
  تستخدم علامة الشدة في اللغة العربية لتغنينا عن كتابة الحرف مرتين. الفعل تمّ (بشدّة على الميم) لو كتب بدون شدة لكان: تـمْـمِ (الميم الأولى عليها سكون، والميم الثانية عليها فتحة).
  الكثير من الأفعال بصيغة الماضي تنتهي بحرف مشدد. على سبيل المثال: استمرّ؛ أتمّ؛ عضّ؛ أنّ (من الأنين)؛ سنّ.
  من الأخطاء الشائعة بتأثير العامية قول: استمريت بدل استمررت؛ أو استمرينا بدل استمررنا.
  الاستخدام الصحيح ليس بإضافة حرف ياء كما في (استمريت)، بل بفك (…)

• مختصر ومفيد
  4 أيلول (سبتمبر) 2011, ::::: عود الند: التحرير

  نشرت عود الند في أعدادها الستة عشر الأولى دروسا في غاية الإيجاز، استهدفت التنبيه إلى بعض الأخطاء الشائعة، والتذكير ببعض القواعد البسيطة التي تقلل من الأخطاء الإملائية والنحوية، وترفع من مستوى الكتابة بصورة سليمة. ولأنها مختصرة ومفيدة جمعناها في صفحة واحدة، وهي من هذا العدد فصاعدا ستكون ضمن باب ثابت اسمه مختصر ومفيد. الدروس كانت من إعداد عدلي الهواري وآمال سلامة.
  1= لا تكتب حسب اللفظ دائما
  ثمة أخطاء شائعة، وناتجة عن كتابة الكلمة حسب اللفظ. ولكن لا بد من التروي قليلا قبل المسارعة إلى (…)

• المفاعيل: أنواعها وإعرابها
  1 كانون الثاني (يناير) 2007, ::::: عود الند: أساسيات

  إضافة للمفعول به، هناك مجموعة من المفاعيل وحكمها الإعرابي النصب.
  المفعول به: يقع عليه فعل الفاعل.
  مثال: قرأ الطالب كتابا.
  الطالب هو الذي فعل القراءة، لذا فهو الفاعل (مرفوع)، وكتابا وقع عليه فعل القراءة، فهو مفعول به (منصوب).
  المفعول المطلق: الهدف منه تأكيد معنى الفعل.
  مثال: أحببتك حبّا شديدا. (حبا مفعول مطلق أكد معنى الفعل أحب).
  مثال: هطل المطر هطولا غزيرا. (هطولا مفعول مطلق أكد معنى الفعل هطل).
  المفعول لأجله: يبيّن سبب حدوث الفعل
  مثال: وقفت إكراما للضيف. (كلمة إكراما تبين (…)

• أي وأية
  1 آب (أغسطس) 2006, ::::: عود الند: أساسيات

  متى يجب استخدام أي أو أية؟
  الجواب المختصر: استخدم أي دائما.
  الجواب الطويل: اقرأ ما يلي.
  عندما أفتى أحدهم ذات مرة أمامي بأن استخدام أي مع مؤنث خاطئ، وأنه يجب استخدام أية، قررت التدقيق في القواعد التي تحكم استخدام أي وأية. وبعد العودة إلى المعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم، توقفت عن استخدام أية، ولا استخدم منذ سنوات عديدة سوى أي، وأفعل ذلك وأنا واثق أن استخدامي صحيح في كل الحالات.
  لقد اتضح لي من المعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم أن أي تستخدم مع المؤنث والمذكر وكذلك مع المفرد والمثنى (…)